Schülerinnen und Schüler in ihrer Identitätsarbeit
- Autor(en)
- Andrea Lehner-Hartmann
- Organisation(en)
- Institut für Lehrer*innenbildung, Institut für Praktische Theologie, Forschungsplattform GAIN - Gender: Ambivalent In_Visibilities
- Seiten
- 120-126
- Anzahl der Seiten
- 7
- Publikationsdatum
- 2021
- Peer-reviewed
- Ja
- ÖFOS 2012
- 603219 Praktische Theologie
- Link zum Portal
- https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/schulerinnen-und-schuler-in-ihrer-identitatsarbeit(a175f58d-5317-421a-8211-223645ba0c1f).html