Religiöse Pluralität. Einer Herausforderung für Schule konstruktiv begegnen

Author(s)

Karin Peter, Andrea Lehner-Hartmann, Helena Stockinger

Organisation(s)

Department of Practical Theology, Department for Teacher Education

Journal

Das Wort. Evangelische Beiträge zu Bildung und Unterricht

Volume

77

Pages

4-7

Publication date

2023

Austrian Fields of Science 2012

603219 Practical theology

Keywords

ASJC Scopus subject areas

Religious studies

Sustainable Development Goals

SDG 4 - Quality Education, SDG 16 - Peace, Justice and Strong Institutions

Portal url

https://ucrisportal.univie.ac.at/en/publications/religioese-pluralitat-einer-herausforderung-fur-schule-konstruktiv-begegnen(bf36f1ec-7016-494a-b5b0-a9710fff6b09).html